Metode Analisis Data

Suatu langkah yang penting setelah pengumpulan data adalah analisa data, sebab dengan analisa data akan mendapatkan gambaran yang jelas tentang obyek dan studi hasil studi.

Dalam penelitian , data yang diperoleh sebagaian besar adalah hasil interview dengan semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan inovasi pendidikan, adapun untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan digunakan teknik analisa data yang sesuai yaitu analisa data deskriptif kualitatif yang memiliki pengertian bahwa data yang diperoleh tidak direalisasikan dalam bentuk angka tetapi dalam bentuk uraian atau gambaran tentang kondisi obyek penelitian, dengan tidak melupakan hasil dari pengamatan dan interview dalam mengambil keputusan.

Adapun tahapan-tahapan analisis data adalah sebagai berikut:

1. Azas analisa selama pengumpulan data

      Dalam analisa data ini, penulis menggunakan teknik sebagai berikut:

a) pengambilan keputusan membatasi data, b) pembatasan mengenai jenis kajian yang diperoleh, c) mengembangkan pertanyaan-pertanyaan, d) merencanakan tahapan-tahapan pengumpulan data dengan memperhatikan hasil pengamatan sebelumnya, e) menulis catatan bagi diri sendiri mengenai hal yang dikaji.

2. Penyajian keabsahan data 

Untuk mendapatkan data yang lebih relevan dan terperinci terhadap data yang telah terkumpul, maka penulis menggunakan teknik tringulation yaitu pengecekan data tentang keabsahannya dengan memanfaatkan berbagai sumber data diluar data tersebut sebagai perbandingan. Tringulasi ini digunakan dengan cara:

a.  Tringulasi sumber data yaitu dengan cara membandingkan pengamatan tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam melakukan inovasi sistem pendidikan di MAN Kandangan dari hasil wawancara dengan dokumen-dokumen yang dimiliki MAN Kandangan.

b. Mendiskusikan data yang telah terkumpul dengan pihak-pihak yang memiliki pengetahuan dan keahlian khususnya dosen pembimbing peneliti.

Adapun mengenai teknik perolehan data dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

Tabel I

Teknik perolehan data dan sumber data di MAN Kandangan

No	Metode	Data	Sumber
1 2 3	Interview Pengamatan Dokumentasi	Inovasi  manajemen pendidikan -         kurikulum -         sarana prasarana -         strategi belajar mengajar -         manajemen keuangan -         pengelolaan siswa -         pengelolaan tenaga kependidikan Kepemimpinan kepala sekolah Faktor penghambat dan pendukung Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru Inovasi  manajemen pendidikan Keadaan guru dan siswa Kepemimpinan kepala sekolah Strategi belajar mengajar Kondisi sekolah Kondisi sarana dan prasarana Data guru dan staf TU Data siswa Data sarana prasarana Sejarah berdiri MAN Kandangan Struktur organisasi Visi dan misi	Kepala sekolah Waka kurikulum Waka sarana Guru Kepala sekolah Waka siswa Kepala sekolah Waka, guru, siswa Kepala sekolah dan guru Kepala sekolah Waka dan guru Waka Waka  guru, siswa            “            Waka kurikulum Waka siswa Waka sarana Waka Kepala sekolah            “ Waka dan guru Waka dan guru

 Next page . . .